《未来已来：职工创业创新与企业内部孵化的双生时代》 

    主讲人：马彦彬教授

    时间：2019年12月26日  上午9：30-11：30

    地点：福州市行政服务中心

    课题大纲：

    一、Why：为何推动职工三创教育？

    （一）世界处境：人类命运共同体

    （二）国家处境：从高速成长到高质量发展

    （三）青年处境：穷忙族

    （四）未来处境：80%的无用阶级？！

    二、What：何谓职工三创教育？

    （一）创新精神：习于变革、乐于发想、创生价值的精神

    （二）创业素养：从职业到事业、从员工到合伙人（内部创业）的素养

    （三）创造能力：应用新技术、打造新模式、开拓新市场的能力

    （四）职工三创教育与传统职工培训的区别

    三、How：如何推进职工三创教育

    （一）宏观层次：三创教育的顶层设计

    1. 构建创新创业创造生态系统

    2. 6W2H1E ：Why（认清大势）。What（战略定位）。Who（执行团队）。Whom（对象分析）。When（选择适时）。Where（建设适地）。How（程序方法）。How Much（成本配置）。Effect（直接与间接效果）。

    （二）中观层次：三创教育的体制机制

    1. 打造学习型组织

    2. 组建创新创业团队

    3. 建立内部孵化机制

    （三）微观层次：三创教育的个人成长

    1. 创新思维：方法训练（实例说明）

    2. 创业素养：沙盘模拟（实例说明）

    3. 创造能力：实作体验（实例说明）

    四、Benefit：职工三创教育的效益

    （一）最好的投资：人力资源投入

    （二）最好的消费：人力资源提升

    （三）最好的发展：内生创新与内部创业

讲师简介：

    马彦彬，男，1962年生，社会学博士、教授，原为台湾逢甲大学校长特别助理，公共事务与社会创新研究所所长、进修暨推广教育处处长，目前在福州担任阳光学院创新创业教育学院院长、实践能力发展处处长、校务谘询委员会主任委员；并担任全国大学生创新创业实践联盟专家委员会成员、福建省高校创新创业投资和孵化器服务联盟创业导师、福建省教育厅创业导师培训讲师，以及福州市台湾人才专家库成员、福州市台协会人才委员会主任委员、两岸青年创业融合导师等。

    获批福建省B类引进高层次人才，获福建省重大教改、精品课程与教材等立项，2018年获福建省教学成果奖二等奖(第二成员)；担任《创意与创新》主编（科学出版社）、《创新创业实训》、《大学生创业基础》、《互联网+创业案例分析》（清华大学出版社）教材编委，同时担任阳光学院创新创业园区负责人，该园区获福建省人社厅授予“高校毕业生创业孵化基地”、省科技厅与福州市科技局授予“众创空间”、省教育厅授予“大学生创新创业园”，又获中国高等教育学会颁授2019年“全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校”。